我校为了进一步落实《海口市课堂教学指导意见》，推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，不断促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，特为本校的青年教师们搭建一个相互交流，相互学习，相互促进的平台，于15周开展第五届“新星杯”青年教师赛课活动。
比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。
在美丽大方的王丽君老师的主持下，一天的赛课活动开始啦。
第一节：授课教师吴青桃，课题《快速跑》，三年级。
用笑容迎接每一天，
用挑战迎接每一刻。
吴青桃老师的体育课教学环节非常的清晰：热身-示范-讲解-生体验-游戏-放松。通过让孩子们体验快速跑感受游戏乐趣，改进摆臂动作，提高布冯通过游戏发展学生快速奔跑的能力，让学生积极投入课堂的学与练中在参与活动中，感受愉悦以及同学们团结协作的精神和集体荣誉感。
第二节：授课教师王怡，课题《will you take your kite》，四年级英语。
王怡老师的板书设计得非常的漂亮，卡片做成的单词拼成了一朵花。吸引着同学们的注意力，同时老师的语言非常的富有感染力，有强有弱，有快有慢。
王怡老师的课上的非常的细腻，在一个朗读环节，就能够做到范读，生跟读，自由朗读，情景对话，还有师生共同完成师生合作表演和生生合作表演。
第三节：授课教师陈晓娟，课题《It’s big and lihgt》，五年级英语。
陈晓娟老师通过准备了大量的动画单词卡片，从课文情境入手，从行李箱坏了开始，通过提问学生书包的颜色复习词汇。
通过听、读、说等方式的教学环节，学习课文重点句型，为学生打好文字语言支架。
下午第一节：授课教师包杨柳，课题《让我们荡起双桨》，五年级音乐。
从包杨柳老师的范唱、指挥、弹奏都能看出，老师扎实的专业功底。
下午第二节：授课教师杨悦，课题《面具》，四年级美术。
杨老师非常年轻，但对课堂的把控能力毫不逊色。从导入环节、到利用面具进行情景剧表演，我们感受到了杨老师整节课的构思新颖独特独具匠心。
赛课结束后，观课评委公布了赛课成绩并进行点评。
冯东花老师首先肯定了两位英语教师的专业知识素养，对两位英语教师的期望：青年教师是实施素质教育，推动教育前进的主力军。英语教师要迎难而上。
综合科组长李旭艳老师对包杨柳老师的课做出了点评：首先肯定了老师的肢体语言在教学中的引领；教师大方基本功扎实；课堂教学设计比较合理，整洁；一堂课学生都沉浸在美的歌声中。
美术组的郑燕飞老师对美术课进行了点评：这一堂美术课，人文气息很强，教学内容比较丰富，有故事、手工、有戏剧、还有图片的展示。教师与学生的交流很深入孩子们的学习非常的主动积极。
下午赛课教师与评委合影留念
祝贺音乐组的包杨柳老师获得综合组最高分。
吕海珠主任对今天一整天的课进行了一个总结性的点评：五位老师的教学设计条理清晰、饱满；授课教师语言富有美感，语言清晰语气合适。
在美术课上老师运用故事导入，吸引了孩子们是一个亮点；英语课孩子们学习的状态非常的积极有效；同时吕主任还提出，希望我们的老师要多一些去赞美我们的孩子。同时要注意板书规范书写的工整。
听课教师也是一道亮丽的风景线。
一天的课堂教学评比落下帷幕，五堂课五种精彩，更衍生出几多的思辨与推敲。老师们深深觉得，上好一堂课，学无止境，磨无止境。这次赛教活动，极大地调动了全体青年教师的积极性，对于提高他们的课堂教学水平，提高教学质量有很大助推作用。琼山五小人也将以此为契机，全体综合科教师相互学习，共同提高，逐步造就一支教学技能娴熟、教学业务精湛的高素质教师队伍。
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