为贯彻《海口市区域化集群式组长学校工作》文件要求，做好区域化基地组长学校的引领和辐射作用，通过基地培训活动，提高教师的教育教学理念和课堂教学技能，打造高效课堂，通过课例展示、学科专题讲座的方式建立培训学习平台，在学科专家的引领下，总结提升教师的教育教学理论水平和课堂教学能力，伟德公司官网地址区域组长学校2024-2025学年度第一学期语文科目基地培训研修活动于2024年10月29日上午在崇德楼六楼多媒体教室开展。
参加本次活动的领导是教育部名师刘清杰工作室刘清杰老师、琼山区教研室副主任陈亚运、琼山五小副校长莫书伟、琼山五小研训处主任吕海珠。
? 参加课例展示的分别是海口市美苑小学王云老师和海口市琼山五小马阳阳老师。
活动流程：
1.课例展示一：海口市美苑小学王云《鸟的天堂》第一课时。
2.课例展示二：琼山五小马阳阳《鸟的天堂》第二课时。
3.专题讲座：琼山区教研室副主任陈亚运《从阅读到表达的实践策略研究》。
活动在温婉大方的李冰老师的主持下开始了。首先由王云老师执教五年级《鸟的天堂》第一课时。
王老师的教学目标明确，重点突出精心设计教学环节。教学由初识“鸟的天堂”、欣赏“鸟的天堂”、赞美“鸟的天堂”三部分层层深入，确保学生在学习过程中既有知识技能的提升，又有情感态度的熏陶。通过多种阅读和讨论，学生读懂了字词深刻理解了课文内容，再通过多方位的阅读和讨论感受到了大榕树的高大茂密的自然之美。同时引导学生抓住重点语句，想象画面，并运用配乐朗读创设情境让学生感受到榕树的静态美，感受美丽动人的南国风光。
? 王老师的整堂课充分展现了教师的教学智慧与学生的主体地位，是一堂高效、生动且富有启发性的语文课堂。
第二节课例展示由琼山五小马阳阳老师执教《鸟的天堂》第二课时。
课堂上马老师以优美的教学语言,娴熟的教学技巧,独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的鸟的世界。课堂以小组合作的形式展开，注重学生小组合作能力的培养，让小组内成员优化组合，分工合理，通过共同合作探究上台交流来解决问题，深入浅出引导学生体会作者多维联动展现群鸟活动时热闹欢快的动态美。同时注重学生的听说读写的能力，在教学过程中，教师引导学生对重点段落进行深入品读，通过找关键词、朗读、想象等方式，让学生感受到群鸟的欢快和自由。同时，教师还注重培养学生的语感，让学生在反复诵读中体会作者用词的准确和生动。
整节课精心设计教学环节，课件制作精美生动，板书简洁明了，引导学生深入文本，有效突破了教学重点和难点，展现了教师的教学智慧与学生的主体地位，巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。
接着由琼山区教研室副主任陈亚运带来专题讲座《从阅读到表达的实践策略研究》。他主要从实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辩性阅读与表达三大任务群进行解读，探索如何有效地将阅读过程中获取的信息转化为个人能够清晰、准确地表达出来的能力。他强调教学中应注意教学内容的前后联系和单篇课文教学时要弄清楚课文在落实单元语文要素达成方面应该达成什么样的要求，训练点要寻求单元要素和学生最近发展区，既要对“训练什么”做出思考，更要思考“学生达成什么”，他通过理论知识、分享经验，为教学提供了许多新的思路和方法， 使在座的老师们又得到了一次教学的洗礼。
最后教育名师刘清杰老师对本次活动进行总结发言，他对两位老师的课堂教学进行耐心细致的评价，每节课都给出中肯的评价与建议，指出两节课都体现了“以生为本”的理念，并努力在“有效教学”上有所突破，课堂教学都收到了预期的效果。刘老师的指导如细雨般滋养着培训的老师们，启迪着老师在学生心里播下语文美好的种子。
此次培训既是一次成长经历，让全体参训学员在学习中不断更新教育观念，提升教育教学水平，更是一次对话交流，达到了资源共享、共同提高的目的。相信老师们会在今后的教育教学不断实践，采他山之石，纳百家之长，继续在教育的道路上努力前行，为教育的发展贡献自己的一份力量！
海有舟可渡，山有路可行。教育，是心灵的碰撞，更是一场播爱的修行。教师是一个终身学习，坚持不懈的职业。时代的发展，人类的进步，促使教师不能停止学习的脚步，通过不断的学习，丰富文化知识和底蕴，才能提升教育教学水平。在全面推进课程改革的今天，语文课堂是一个活力四射、诗意盎然的崭新天地，只要我们不断学习，不断成长，定能体验到成功的喜悦。
图文：王秋玲
?复审：吕海珠
?终审：莫书伟