6月10号，我校举行了全面的心理健康主题班会课活动。关注孩子，要关注孩子的心理。心理健康是学生全面发展的基础，从孩子的心理出发，把握孩子心理发展的轨迹，才能运用正确的方法解决孩子学习生活中的困惑。基于学生心理发展基础的不同，按照每个年龄段学生心理发展主线的不同，我校设计了低段、中段、高段三个不同年龄段的心理健康主题班会课。一二年级以“我能原谅他”为主题，三四年级以“与同学友好相处”为主题，五六年级以“学会管理自己的小情绪”为主题。
低年级的孩子坐姿端正，认真倾听老师的教导。小小的他们，一定经历过常常给老师打报告或被同学打报告的经历。小小的他们一定也被同学之间偶尔的矛盾困扰过，相信，在老师耐心的引导下，孩子们会跳出自我思维，想一想其它同学的感受，能够大方说出，“我原谅你了，我不生气了”。相信这次主题班会，能够帮助他们走出交往的困扰。
小学中段的孩子，刚刚确立了自我概念，他们渴望和身边的同学交朋友，可是，他们缺乏一定的交往技巧和方法，导致他们在与同学们的相处过程中，矛盾冲突不断，如果在这个阶段，能够给予他们一些方法和规则的引导，一定会让他们享受友谊之花盛开的快乐。瞧，他们正听着老师亲切的引导呢。
小学高段的孩子，跨入了人生的新阶段，悄悄长大的他们已经迈进了青春期的行列。他们拔高的身材，变化迅速的情绪，相信他们已经感受到了成长的快乐与烦恼。五六年级的孩子，第一要面对的是认识自己的情绪，学会与自己的情绪相处。学会处理自己的情绪，他们的生活才会少很多烦恼。相信这次主题班会，一定让他们学到实实在在的方法，也一定帮助他们减少生活中的许多烦恼。瞧，他们也正认真倾听老师的引导。
让心理健康的观念和意识在孩子们的心里绽放出许许多多美丽的鲜花，让他们学会关爱自己，关爱自己的心灵，并让心灵在老师的引导下成长、茁壮，它们一定会让孩子们绽放出最美的姿态。
